整十数加减教学设计与实践.pdfVIP

整十数加、减整十数

教学内容:

第4页得例题，第4~5页“想想做做”的习题。

教学目标:

1、经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，并掌握计算方法。

2、在和同伴的鼓励下，能积极克服数学活动中遇到的，发展初步的语

言表达能力和与人合作、交流的意识，感受数学与生活的联系。

教学过程:

一、创设情景，激发

1、谈话：今天，老师给带来了，看！（出示实物糖球，左手三串，右

手两串）。

2、举起左手的糖球，提问：老师左手拿着多少个糖球，你是怎么知道的？

右手呢？

小结：一串糖球有10个，三串糖球就是3个十，是30，两串糖球是2个十，

是20。

二、自主探索，合作交流

1、教学例题。

提问：看着这些糖球，你能提出哪些数学问题？

（学生可能会提：一共有多少个糖球？左手比右手多多少个？右手比左手少多

少个？）

求一共有多少个糖球用什么方法计算？怎么列式？

学生回答，板书：30+20？

提问：为什么用加法计算？

谈话：你想