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2026年全国消防宣传月：校园消防情景剧

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项目概述

剧本策划

排练准备

演出执行

宣传推广

效果评估

PART

01

项目概述

活动背景介绍

安全意识薄弱现状

近年来校园火灾事故频发，暴露出部分师生消防知识匮乏、应急能力不足的问题，亟需通过创新形式强化消防安全教育。

响应国家《全民消防安全宣传教育纲要》要求，结合“119消防宣传月”契机，以情景剧为载体推动消防知识入脑入心。

传统讲座效果有限，情景剧通过角色扮演和剧情互动，更易激发学生参与兴趣，提升教育实效性。

政策导向需求

教育形式创新

核心目标设定

在剧中嵌入灭火器操作、疏散路线规划等实操环节，培养学生应对突发火灾的实战能力。

通过剧情设计覆盖火灾预防、器材使用、逃生技巧等核心内容，确保80%以上参与者掌握基础消防知识。

借助演出辐射效应，在校园内形成“人人关注消防、全员参与演练”的安全文化氛围。

建立情景剧素材库，为后续年度消防宣传提供可复用的教育模板，形成可持续推广模式。

知识普及

技能提升

文化营造

长效影响

学生团队组成

编剧组

由文学社骨干牵头，联合安全委员编写贴近校园生活的剧本，确保内容兼具科学性和戏剧冲突。

表演组

招募戏剧社成员及志愿者，通过消防支队专业培训，准确演绎火灾场景中的正确处置行为。

后勤组

由学生会统筹，负责道具制作、场地协调及宣传物料设计，保障