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《口语交际：答询》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*使学生了解答询的基本含义、特点和重要性。

*引导学生掌握答询时应注意的基本态度、倾听技巧和表达规范。

*培养学生根据不同情境、不同对象，清晰、准确、得体地进行答询的能力。

*提升学生在答询过程中的应变能力和沟通素养。

2.过程与方法：

*通过情境创设、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导学生主动参与，体验答询过程。

*鼓励学生在实践中探究答询的有效策略，总结经验，形成技能。

3.情感态度与价值观：

*培养学生尊重他人、耐心倾听、乐于助人的良好品德。

*增强学生的沟通自信，培养其合作精神和服务意识。

*引导学生认识到良好答询能力在人际交往和未来发展中的积极作用。

二、教学重点与难点

*教学重点：答询的基本态度、倾听技巧和清晰、准确、得体的表达。

*教学难点：根据不同情境和对象灵活调整答询策略，做到言简意赅、恰到好处，并能妥善应对突发或复杂的询问。

三、教学对象

初中生（可根据实际情况调整难度）

四、课时安排

1课时（45分钟）

五、教学方法

讲授法、情境教学法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、实践演练法

六、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含情境图片、案例、技巧要点等）、情境卡片（包含不同的询问场景）、小奖品