部编版四年级语文下册生活观察作文范文他.docxVIP

他

我们班有个同学，叫小明。他不是那种特别引人注目的男生，个子中等，头发总是短短的，眼睛不算大，但看人的时候很专注。平时，他话不多，总是安安静静地坐在自己的座位上，要么看书，要么低头写写画画，好像周围的喧闹都和他隔着一层。

以前，我对他的印象就是“安静”。下课的时候，同学们像小鸟一样飞出教室，在操场上奔跑嬉闹，他却常常留在教室里，或者只是在走廊的角落里，默默地看着远方，不知道在想些什么。有时候小组讨论，他也很少主动发言，除非老师点到他，他才会小声地说出自己的想法，声音不大，但总能说到点子上。

真正让我开始重新认识他，是在一次美术课上。那天老师让我们画“我眼中的春天”。大家都兴致勃勃地动笔，有的画了五颜六色的花朵，有的画了嫩绿的小草和飞翔的小鸟。我画了半天，总觉得画面不够生动，色彩也有些单调，心里有点着急。我偷偷看了一眼旁边的小明，他正低着头，拿着一支细细的铅笔，一笔一笔地勾勒着。他画的不是常见的公园景色，而是我们学校后墙根下的一小片地方。那里有几棵歪脖子柳树，还有一些不起眼的小野花，甚至还有几只忙碌的小蚂蚁。

我一开始觉得他画得太普通了，没什么意思。可渐渐地，我被他专注的神情吸引了。他的眉头微微皱着，眼睛紧紧盯着画纸，仿佛整个世界就只剩下那支笔和那张纸。他画得很慢，但每一笔都很认真。他先用铅笔轻轻打好轮廓，然后开始用彩铅上色。他调的颜色很特别，柳树的绿不是那种鲜艳的绿，而是带着一