湖南省长沙市雅礼中学、河南省实验中学2026届高三联考语文试题.docxVIP

高三语文备考：深耕读写沃土，锻造核心素养

高三语文复习备考，绝非简单的知识重复与题海遨游，而是一场以核心素养为导向，对语言文字运用能力进行系统性梳理、深化与提升的工程。面对即将到来的联考及最终的高考，如何科学规划、精准发力，实现语文能力的质的飞跃，是每位考生必须深思的课题。本文拟结合高三语文学习的特点与规律，从阅读、写作及素养积淀三个维度，谈谈备考的策略与路径。

一、深耕阅读沃土，提升思辨能力

阅读是语文的根基，也是高考考查的重点。无论是现代文阅读（论述类、实用类、文学类文本）还是古诗文阅读，都要求考生具备快速准确获取信息、深度分析文本内涵、合理推断作者意图的能力。

现代文阅读：备考时，首先要强化文本意识，坚持“答案就在原文中”的基本准则，但这并非简单的寻章摘句。对于论述类文本，要着力把握文章的中心论点、分论点及其逻辑关系，理解论据的类型与作用，分析论证方法的特点。阅读时可采用“勾划圈点”法，标注关键概念、重要句子及段落中心句，构建文本的逻辑框架。对于实用类文本，尤其是多则材料组合的非连续性文本，要注意材料间的异同点，学会整合信息，进行比较分析，并能结合现实生活进行适度拓展思考。文学类文本阅读，则更侧重情感体验与审美鉴赏。要关注作品的人物形象、情节发展、环境描写，品味语言的艺术特色，理解作者的情感态度与价值取向。阅读时，要调动自身生活经验与情感储备，与文本进行深度对话，探究文本