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  • 2026-08-26 发布于上海
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教育领域中的课程思政建设

一、引言

教育的根本任务是立德树人,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本性问题。长期以来,思想政治教育主要依赖专门的思政课程推进,虽取得了显著成效,但也存在覆盖面有限、与专业教学脱节、育人合力不足等问题。课程思政理念的提出,正是为了破解这一困境,将思想政治教育融入各类课程的教学全过程,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。近年来,各级各类学校纷纷推进课程思政建设,在探索中积累了不少经验,也暴露出一些亟待解决的问题。本文将从课程思政的核心内涵与时代价值入手,由浅入深剖析当前建设过程中存在的现实困境与深层原因,再从多维度提出针对性的实践路径与优化策略,为推

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