幼儿园小班语言小兔乖乖.pptxVIP

小兔乖乖幼儿园小班语言活动课件

Contents活动流程五个环节，从热身到总结，带领孩子走进故事世界。01活动导入与儿歌热身02认识故事角色03故事欣赏与理解04互动表演与讨论05拓展活动与总结

CHAPTER01活动导入与儿歌热身用欢快的儿歌和提问激发幼儿对故事的兴趣

教学目标·小班语言活动目标本次语言活动围绕《小兔乖乖》经典故事，从认知、能力、情感三个维度设定教学目标，帮助小班幼儿在听故事、说对话、悟道理的过程中获得全面发展。COGNITION认知目标能认真倾听故事，了解故事的主要角色（兔妈妈、三只小兔、大灰狼）和基本情节发展，知道故事发生的时间、地点和主要事件脉络。倾听·角色·情节ABILITY能力目标愿意模仿故事中的对话和儿歌，能用较清楚的声音说出小兔乖乖，把门儿开开等关键语句，尝试分角色进行简单的对话表演。模仿·对话·表达EMOTION情感目标懂得独自在家时不给陌生人开门的道理，初步建立自我保护意识和安全防范观念，感受故事中小兔子的机智与勇敢。自护·防范·安全

课前筹备活动准备充分的课前准备是活动顺利开展的基础，教师需从物质教具、环境创设和幼儿经验三个方面做好准备，为幼儿营造沉浸式的故事学习体验。物质准备兔妈妈、三只小兔（长耳朵、红眼睛、短尾巴）、大灰狼的头饰或手偶各一套《小兔乖乖》故事挂图或大屏课件，以及配套儿歌音频或动画短片2项核心物资