主题班会教案初一学榜样查不足聚力量树班风主题班会.docVIP

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主题班会教案之初一学典范、查缺乏、聚力量、树班风主题班会

一、开课目的

为了加强班风建立,创立一个有严明纪律、良好学习习惯、积极学习气氛、蓬勃的精神风貌的班级,特按照开学一个月来觉察的征询题,有针对性的进展典范教育,举行此次学典范、查缺乏、聚力量、树班风主题班会。

二、施行过程

播放《学习雷锋好典范》歌曲

班主任:

一个国家没有正气,就可能亡国;一个民族没有正气,就可能灭族;一个家庭没有正气,就可能家毁人散;一个单位没有正气,事业就会衰败;一个班级没有正气,班级就会整体落后。因此,我们必须优化班级风气,学习风气。

“优化班风学风,从你我做起初一（二??）班主题班会现在开始。

班主任:

班风是一个班级特有的风貌,又称班级的风气。是班级中构成的在情绪、言论、行为、道德相貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风一经构成,便会成为一种约束力,反过来阻碍班级中的每一个成员。班风对外显示班级的形象,对内它是一种气氛,一种无形的力量。

学风,即学习风气,一方面指学习的目的和动力、学习的热情和决心,另一方面指学习的态度。良好的学风一旦构成,学生的学习理念就会发生转变,自觉的学习在他们中间蔚然成风。