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学校岗位设置管理实施细则

(考评办法)

xx中心学校

2011-6-30

学校岗位设置管理实施细则

(考评办法)

一、岗位设置考评项目及权重

我校岗位设置考评实施办法分为四大项目:

(一)在岗工作量(权重50%)

(二)工作量完成情况(权重30%)

(三）同行测评(权重5%）

（四）工作表现（权重15%）

二、考评项目赋分办法

(一)在岗固定工作量(50%)

根据国家课程设置标准及我校课程分配实际,各科工作量标准如下:

语文12——14节/周,兼班主任、数学14——16节/周(两个班）、英语16——18节/周、专职体、音、美、信息技术等课程18——20节/周,一、二年级包班兼班主任,行政管理人员带足相应的课程量,专职生活、安保教师完成学校分配的工作任务即为达到相应的工作量。

凡完成相应的工作量赋50分、语文教师未兼班主任的扣10分,所扣分值加给从事班主任的人员。

(二)工作量完成情况(权重30%)

工作量完成情况具体分为四类,各类相对独立积分。

1.语、数、英教师(权重30%):

①质量检测（权重20%)

质量检测根据最近一次期末质量检测为准,(局抽考或乡统考则以此成绩评定,不论期中或期末)。计分办法根据学校本学期质量评估办法,根据教师得分情况和权