（2026秋新版）苏教版科学四年级上册《第4单元 12.光源》PPT课件.pptxVIP

第四单元光与影;光的重要性;比较下面两种照亮字的方式有什么不同？;像打开的手电筒那样，能自行发光且正在发光的物体称为光源。

镜子自己不能发光，只能反射光源的光。

;谁是光源？;讨论：哪些是光源，画“√”；哪些不是光源，画“×”，将自然光源涂绿。;思考：想一想，这些地方的光源是什么？

它们有什么特点？;夹住细钢丝两端

防止两个夹子触碰

将导线固定在沙子中

4.避免用手触碰;实验：观察钢丝通电后的发光过程;在电灯出现前，黑夜只能靠昏暗的油灯、蜡烛等照亮。爱迪生立志造出耐用的电灯，他和团队不惧失败，试验了6000多种材料。1879年，他们把碳化棉线装进真空玻璃泡，灯泡竟连续亮了45小时！后来，爱迪生改用碳化竹纤维灯丝，并完善了发电、输电系统，电灯终于走进千家万户，彻底改变了人们夜晚的生活。;人类照明工具的发展;不发热的灯，更省能源;种类;太阳是自然界中最直接、最便利的光源。充分利用太阳光，可以减少化石能源的使用，对于改善生态环境具有重要意义。找出身边巧妙利用太阳光的例子。;隧道的导光管（光导管）采光系统;1.房屋阳台、落地窗采光；

2.太阳能路灯、太阳能热水器；

3.建筑屋顶太阳能光伏板发电；

4.农村大棚透光棚膜，利用阳光给植物补光、保温。;光源;√;;;