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Unit6WhenWasItInvented?课文重难点讲解

各位同学，当我们翻开本单元的课文，“WhenWasItInvented?”这个标题便将我们的注意力引向了那些塑造了我们生活的伟大发明及其背后的故事。本单元不仅仅是学习几个新单词或句型，更是一次对人类创造力与历史进程的探索。掌握本单元的重难点，将帮助我们更精准地运用语言来询问、描述和讨论发明的相关信息。

一、核心语法：一般过去时的被动语态(PassiveVoiceinSimplePastTense)

这无疑是本单元的重中之重。我们已经学习过主动语态，即强调“谁做了什么”。而被动语态则侧重于“什么被做了”，或“某事是被谁做的”。在谈论发明时，我们常常不知道或不强调具体的发明者，或者更想突出发明本身，这时被动语态就显得尤为重要。

1.构成：

*肯定句：主语+was/were+动词的过去分词(V-ed)+(by+动作执行者)

*例：Thetelephonewasinvented(byAlexanderGrahamBell).(电话是由亚历山大·格拉汉姆·贝尔发明的。)

*例：TheseshoesweremadeinItaly.(这些鞋子是意大利制造的。)

*否定句：主语+was/were+not+动词的过去分词