公共管理专业三年级《群众路线教育实践活动效果评估：多元方法与实践应用》教学设计.docxVIP

公共管理专业三年级《群众路线教育实践活动效果评估：多元方法与实践应用》教学设计

??本教学设计面向大学本科公共管理专业三年级学生，聚焦于“群众路线教育实践活动”这一中国特色治理实践的效果评估领域。课程旨在引导学生超越传统政策宣导层面，从公共管理学、政治学、评估研究等多学科交叉视角，系统构建对特定政治-行政活动进行科学、客观、多元效果评估的理论框架与实践能力。课程设计秉承成果导向教育（OBE）理念，以培养学生的高阶思维能力（分析、评价、创造）和解决复杂现实问题的专业素养为核心目标，通过混合式教学模式，融合理论讲授、案例深度剖析、情境模拟、实践项目设计与批判性研讨等多种教学方法，力图使学生掌握从评