3.8 《弧长及扇形的面积》（1）—2026秋浙教版数学九年级上册课堂分层训练.docxVIP

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3.8《弧长及扇形的面积》（1）—浙教版数学九年级上册课堂分层训练

姓名：__________班级：__________学号：__________

一、基础夯实（共9题）

1．如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，连接AC，OC，若AB＝6，∠A＝30°，则的长为（??????）

??

A．6π B．2π C．π D．π

2．如图，四边形内接于，是的直径．若的半径为，，则的长度为()

A． B． C． D．

3．如果圆的半径为6，那么60°的圆心角所对的弧长为（??）

A．π B．2π C．3π D．6π

4．无论是“轻罗小扇”，还是“羽扇纶巾”，当古诗词遇上扇子，更显古朴韵味，扇面书画，扇骨雕琢，是文人雅士的宠物．当折扇所在扇形的圆心角为时，折扇的外观看上去是比较美观的，若此扇形的半径，则此时折扇所在扇形的弧长为（）

A． B． C． D．

5．如图，正方形的边长为，是以点为圆心，长为半径的一段圆弧，则的长为(????)

A． B． C． D．

6．若扇形的圆心角为，半径为6，则扇形的弧长为．

7．如图，公园内有一个半径为6米的圆形草坪，