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第一学期小学德育与品格养成计划

小学阶段是儿童品德形成的关键时期，尤其是低年级，更是良好行为习惯养成的奠基阶段。本学期，我们将围绕“立德树人”的根本任务，结合小学低年级学生的年龄特点与认知规律，以培养学生良好品德和行为习惯为核心，通过生动活泼、贴近生活的教育形式，引导学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会交往”，为他们未来的健康成长奠定坚实的思想道德基础。

一、指导思想

以国家教育方针为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，坚持“育人为本、德育为先”的原则。紧密围绕社会主义核心价值观的培育与践行，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为具体行为导向，突出“爱”的教育——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，注重培养学生的基本文明素养、良好学习习惯和初步的社会责任感。教育过程中，力求贴近实际、贴近生活、贴近儿童，做到知情意行相统一，促进学生品德的内化与行为的自觉。

二、总体目标

1.情感态度价值观目标：初步培养学生热爱祖国、热爱集体、热爱家乡的情感；感受亲情、友情的可贵，学会尊敬师长、团结同学；萌发对劳动的热爱和对科学的好奇。

2.行为习惯目标：引导学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼仪习惯，初步形成基本的自理能力和规则意识。

3.能力素养目标：培养学生初步的自我管理能力、简单的人际交往能力和积极参与集体活动的能力；引导学生乐于表达、善于倾听，学会与他人合