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- 约1.84千字
- 约 2页
- 2026-08-27 发布于福建
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全书共13篇,分4周完成阅读,每周任务量均衡、难度阶梯上升,融入思维导
图、趣味闯关、创意表达、小组互动等形式,拒绝枯燥摘抄,让阅读可落地、有乐趣、
有收获,贴合中等生认知水平与学习节奏。
阅读总目标:
1.梳理《经典常谈》中十三经典的核心知识、成书背景、主要内容与文化价值;
2.掌握梳理、概括、对比、批注四种整本书阅读方法;
3.感受中国传统文化魅力,提升文言与经典阅读基础能力。
第一周:初识经典•寻根溯源(第1-3篇:《说文解字》《周易》《尚书》)
本周阅读内容:《说文解字第一》《周易第二》《尚书第三》
任务1:我国最早的字典是?“八卦”是谁创造的?《尚书》是我国最早的什么
体史书?
任务2:阅读核心-知识梳理卡
为三篇文章各制作1张迷你知识卡
经典名称成书作者核心内容一个关键知我的疑问
识点
《说文解字》
《周易》
《尚书》
任务3:趣味拓展•文字小画家
从《说文解字》
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