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2026-2026教科版四年级科学上册全册教案

前言

本教案依据教育部最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》，结合教科版小学科学四年级上册教材内容编写而成。在编写过程中，我们始终坚持以学生发展为本，注重培养学生的科学素养、探究能力和创新精神。教案内容紧密联系学生生活实际，强调动手实践与合作交流，旨在引导学生通过亲历科学探究过程，学习科学知识，掌握科学方法，形成正确的情感态度与价值观。

本教案适用于小学四年级上学期的科学教学，共分为四个单元。每个单元包含若干课时，每课时均设有明确的教学目标、清晰的教学重难点、详实的教学准备、生动的教学过程、简洁的板书设计以及富有启发性的教学反思建议。教师在使用本教案时，可根据本校实际情况、学生特点及教学资源进行适当调整和灵活运用，以期达到最佳的教学效果。

第一单元天气

单元概述

本单元旨在引导学生关注身边的天气现象，初步学习运用简单的工具和方法观测、记录天气，并对天气数据进行初步整理和分析。通过一系列探究活动，学生将认识常见的天气符号，了解天气变化对人们生产生活的影响，培养关注天气、热爱科学的情感。

课时安排建议（约7课时）

*第1课：我们关心天气

*第2课：认识气温计

*第3课：测量气温

*第4课：风向和风速

*第5课：降水量的测量

*第6课：云的观测

*第7课：整理我们的天气日历

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第1课：我们关