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小学英语语音语调训练中的语音教学与角色扮演结合研究论文

**摘要**

本研究聚焦小学英语语音语调训练中的语音教学与角色扮演结合的实践应用，通过分析当前小学英语语音教学的现状与挑战，探讨角色扮演在语音语调训练中的独特价值。研究发现，角色扮演能够有效激发学生的学习兴趣，提升语音感知能力，并促进语调的自然表达。论文结合具体案例，提出语音教学与角色扮演的融合策略，为小学英语教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

小学英语；语音教学；语调训练；角色扮演；教学实践

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其语音语调的准确性直接影响跨文化交流的效果。小学阶段是语言学习的黄金