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大学本科三年级工商管理专业《企业风险防控机制构建》教案

一、教学背景

（一）学科定位与课程性质

本课程属于工商管理专业核心选修课，定位于本科三年级秋季学期，前序课程为《管理学原理》《战略管理》，同期或后续衔接《内部控制》《审计学》《公司治理》。课程以现代企业组织为主要研究对象，系统讲授风险识别、评估、应对及机制设计的完整逻辑，旨在帮助学生建立从“被动合规”走向“主动价值创造”的风险管理思维。

（二）学情精准画像

授课对象已掌握基础管理理论，具备初步的企业运营认知，但对“风险”的理解多停留在保险、安全等碎片化常识层面，对COSO-ERM框架、风险偏好量化、预警阈值设定等专业工具缺乏系统性认知。学生具有较强的案例学习兴趣，但对抽象模型的接受度存在差异，需通过高仿真任务实现知识迁移。

（三）设计理念与理论依据

本教案遵循“成果导向教育”理念，深度融合建构主义学习理论与情境认知理论，以“企业真实风险场景”为锚点，采用“案例驱动—工具内化—模拟构建—反思升华”四阶循环模式。全程嵌入对分课堂、工作坊实训、辩论赛等多元化教学形式，促成学生在“做中学、评中进”。

二、教学目标

（一）知识目标

1.准确复述风险、风险容量、风险容限、风险防控机制、内部控制、全面风险管理等核心概念【一般】【基础认知】。

2.系统阐述COSO-ERM（2017）框架的五大要素及二十项原则的内在逻辑【非常重要】【高频考