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2019-2020年一年级下册第7课《月亮的新衣裳》word教案

一、创设情境,导入新课

1.以猜谜形式引出月亮。(课件出示)

教师:在上课前,我们一起来猜一则谜语,好吗?有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。(打一天体)谜底是什么?

学生:月亮。

2.谈话引入。

教师:同学们,你看到的月亮是什么样的呢?

学生:弯弯的、圆圆的……(教师引导)

教师:秋天到了,天气冷了,月亮姐姐也得穿上秋天的衣裳了,她和许多小姑娘一样也喜欢穿漂亮的衣裳。不过,月亮姐姐在穿衣服时,发生了一些事情,你们想不想知道发生了什么事情呢？（引起学生的兴趣,学生讨论)

教师：现在,就让我们一起来听一个故事,故事的名字是《月亮的新衣裳》。(板书课题）

板书:月亮的新衣裳

二、学习课文,感知内容

1.学习第一自然段。

教师:现在,我们一起来学习课文。请同学们大声朗读第一自然段。

学生:熊叔叔给月亮姐姐做了一件新衣裳。

教师:大家想一想,熊叔叔做了件什么事?为什么要这么做?你想对熊叔叔说些什么?

学生:天气凉了,我们都穿上了厚衣裳,熊叔叔也担心月亮姐姐着凉,给她做了一件崭新的衣裳。

学生：熊叔叔做新衣裳之前,应该先量一下月亮姐姐的身材。

教师:你们说得真好！我们接着学