【教育资料】病句之表意不明类型学习精品.docVIP

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  • 2026-08-27 发布于重庆
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【教育资料】病句之表意不明类型学习精品.doc

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病句之表意不明类型

病句之表意不明类型

一、指代不明(含对象不明)

(一)指代不明

(1)美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。(04年全国卷,鲁、豫、冀、皖等地区)

(2)今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。(05年黑、吉、桂高考卷)

(3)三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。(05年湖北高考卷)

【注】有两处错误,首先,第一个“她”指代不明,是指“三妹”还是“葛姐”?其次,“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。“哭泣”的后面不能接宾语,这里用“哭诉”更好。

(二)对象不明主要是因承前省略不当而引发的。

(1)孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。(92年三南高考卷第11题A项)

【注】“一来到这里就有说有笑,十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语,也可以指孩子们喜欢“离休干部李大伯“的原因(“一来到这里就有说有笑,十分高兴”是“离休干部李大伯”的行为)。

二、多义词(短语)造成的歧义

一是一个词有多个义项,作多种解读;

(1)独联体国家看

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