第4课《乐器的声音变化》课件2026秋科学四年级上册教科版.ppt

第4课乐器的声音变化新教材·四年级·第三单元流程STPE.01教学目标STPE.02新课探究STPE.03思考研讨STPE.04拓展延申STPE.05课堂练习学习目标维度学习目标科学观念1、能说出乐器声音的高低变化是通过改变发声体的长短、粗细、松紧等来改变振动快慢实现的。2、能说出乐器声音的强弱变化是通过改变用力大小来改变振动幅度实现的。科学思维1、能运用“振动快慢决定声音高低、振动幅度决定声音强弱”的原理解释吉他和排箫的声音变化。2、能通过观察和比较，分析不同琴弦、不同箫管的声音差异与结构特征的关系。探究实践1、能用同样的力度弹拨吉他