初中英语作息时间教学设计与健康习惯培养.pdfVIP

第二单元你几点去上学？

第二节

B（1a~2c）

教学目标

【知识与技能】

1.掌握句型:(1)—通常什么时候起床？—他通常五点半起床。(2)—我或

者看电视或者玩电脑游戏。(3)—味道很好。2.掌握本课单词及短语:half,

past,

quarter,

,

run,

walk,

clean,

quickly,

either,

either...or...,

lot,

l

ots

of,

taste

【、态度与价值观】

本部分的学习内容仍然是关于“日常生活作息时间”的询问和表达，内容贴近学生的实际生活。

通过相互询问和讨论自己或对方的作息时间和活动计划，可以培养学生们良好的作息习惯和守

时习惯。

教学重难点

【教学重点】

(1)

让学生掌握另外两种表达时间的方法；(2)

掌握运用本课

所学的一些日常活动的表达方式；(3)

通过听、说、读的训练

提高学生的综合运用英语能力。

【教学难点】

(1)

能听懂所学到的日常活动的时间安排；(2)

通过阅读短文，综合学习运用本

单元所学的句型和句式，提高学生的综合英语水平。

教学准备

钟表、、多等

教学过程

步骤1

热身与复习

1.