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小学三年级教学计划参考范文

教科书内容安排循序渐进,容量适度,使所有学生了解写字的基础知识,掌握一般的写字规律,逐渐掌握钢笔字的书写技能,能够按笔顺规则使用钢笔写字,做到规范、端正、整洁。

一、教材分析

1.目标要求适度

教科书内容安排循序渐进,容量适度,使所有学生了解写字的基础知识,掌握一般的结字规律,逐渐掌握铅笔字的书写技能,能够按笔顺规则使用铅笔写字,做到规范、端正、整洁,并初步感受汉字的形体美。

2.体现写字规律

本册教科书以教基本笔画、偏旁为重点,从简到繁,由浅到深。每教一个笔画和偏旁,配以与之相应的汉字。

3.紧密联系语文教科书

写字教学时语文教学的重要组成部分,教学内容编排充分注意与语文教科书相联系。

4.合理设置板块

新授课一般由写写笔画描描写写和自己练练三个板块组成。板块之间层次分明,各有侧重。

5.引导自主探究

教科书注意让学生在自主探究中发现书写规律。每课设计了儿童化的提示语,提醒学生在练字过程中,注意观察每个笔画的形状、位置以及与其他笔画的对应关系。

6、重视习字兴趣

通过板书设计、汉字描红、汉字书写、多种评价方式等,让学生在愉悦的心境中习字。

二、教学目标

1.能按写字歌中身直,纸正,头正,肩平要求做到用规范的姿势书写钢笔字。

2.能用正确的握笔方法书写