剪纸教学中培养幼儿创造力的实用策略.pdfVIP

在剪纸教学中培养幼儿创造力的策略

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的才智反映在他的手指尖上。”

好奇环境布置提高感受美的能力为了让幼儿感受理解剪纸作品中的美我们为幼儿营造了浓郁的艺术氛围加强幼儿美的视觉感受培养幼儿对美的事物的敏感性引发幼儿对美的向往教学活动培养发现美的能力在教学中我们注重引导幼儿通过积极参与感受发现剪纸作品中的形式美

《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出我们教育的目标之一是“能运

用各种感官，动手动脑”“能用自己的方式进行艺术表现活动。”而在

幼儿剪纸活动中，吸取了我国民间剪纸的传统方法，从幼儿思维的发展

规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到幼儿的创

造性游戏中，发展幼儿的创造性思维。因此，我们进行剪纸活动的实践，

让幼儿逐步了解民间剪纸艺术的基本技能、基本方法，并进行综合应用，

培养孩子的独创性，从而促进孩子整体审美能力的提高。

中幼儿创造力的培养幼儿的创作题材来源于生活经验和意象的积累因此我们一般选择生活中幼儿熟悉的内容进行创作剪纸如装