原创力文档冀教版数学六年级（上）
比和比例
第1课时比例
1.利用不同尺寸国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。
2.了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。
3.理解比例的基本性质，会运用比例的基本性质解比例。
4.体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。
【重点】
理解比例的意义和基本性质。
【难点】
会解比例。
课本第62页例1
96∶64
=3∶2
3
2
64∶96
=2∶3
2
3
课本第62页例1
国旗的通用尺度有五种：(1)长288厘米，宽192厘米；(2)长240厘米，宽160厘米；(3)长1
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