小学音乐冀少版一年级上册第六单元《狮王选自《动物狂欢节》管弦乐曲》公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

小学音乐冀少版一年级上册第六单元《狮王》公开课教案

一、教学内容

冀少版小学音乐一年级上册第六单元欣赏课《狮王》（选自圣-桑《动物狂欢节》管弦乐曲）

二、学情分析

一年级的学生刚刚步入小学，对音乐充满了好奇和喜爱。他们活泼好动，注意力集中的时间相对较短，但模仿能力强，乐于参与音乐活动。他们的思维方式以具体形象思维为主，对鲜明的节奏、生动的旋律和有趣的故事情节更容易产生共鸣。通过本单元前几课对动物声音和形象的初步感知，学生已具备一定的音乐听觉和模仿能力，为本课欣赏《狮王》奠定了良好的基础。

三、教学目标

1.情感态度与价值观：通过欣赏《狮王》，感受音乐所描绘的狮王形象，激发对管弦乐的好奇心和喜爱之情，培养对动物的热爱和对大自然的向往。

2.过程与方法：在聆听、模仿、表演、绘画等多种活动中，引导学生感知音乐要素（力度、速度、节奏、音色）对塑造狮王形象的作用，鼓励学生大胆用肢体语言和声音表现对音乐的理解。

3.知识与技能：初步了解管弦乐曲的概念，能听辨出音乐中表现狮王威严、吼叫等不同情绪和形象的片段，尝试用简单的打击乐器（如鼓）模仿狮王的脚步声。

四、教学重难点

*重点：感受和理解音乐如何描绘狮王的形象和神态。

*难点：引导学生感知音乐要素（特别是力度和节奏）在表现狮王形象中的作用，并能用自己的方式进行表达。

五、教学准备

1.教师：多