一年级数学下册第二单元导学案资料.docVIP

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一年级下册数学第二单元导学案

学校

班级

一年级

主备人

参备人

审核人

课题

十几减9退位减法

课时—总课时

14——1

学习目标

让学生初步理解破十法和想加算减法

学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程,并能正确进行十几减9的口算

学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的口算

重难点

理解“破十法和“想加算减法的思维过程

课前预习

观察第8、9页的情景图

课型

新授

教学准备

导学流程

导学步骤

具体内容

复备栏

1、导(导课题、目标）

1、导（导课题、目标)

1.导（导课题、目标）

1、导（导课题、目标）

前几天,我们刚过完了“正月十五”,小精灵那天也参加了一次生动有趣的游园活动,你们想去看看吗？（电脑出示主题图）

2、学（出示预学案,学生自学或合作学习）

一、自主学习

(1)请你仔细观察,小朋友正在进行哪些活动,准备颁发哪些奖品?

(2)根据这幅图,你能提出什么数学问题?

（3）小明投了１４个圈,有９个圈套中,几个没套中？也就是求什么？你能解决这个问题？

二、合作探究

(1)学生独立思考:15－9＝?

请你用