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大班数学活动自然测量说课稿实用版.pdf

大班数学活动自然测量说课稿实用版.pdf

    大班数学活动《自然测量》说课稿

    一、说教材

    工具你是怎么量的怎么记录的请幼儿来分享自己的测量方法和记录方法引导幼儿了解到如何进行更详细的记录方法展示幼儿测量与记录结果引导幼儿观察比较为什么用同一种测量工具测量测量的结果不同哪种记录的方法好通过幼儿与教师的测量方法让幼儿来观察比较使幼儿

    1、教材来源：此活动来源于幼儿的生活游戏当中。在一次的游

    戏当中，发现两个幼儿在为自己测量的数值有了争吵，因为他们的测

    量结果不一样，也为测量的方法进行着争执，都认为自己才是正确的。

    随着年龄的增长，大班幼儿对于数的认识已经

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