苏教版三年级下册数学三单元《解决问题的策略》练习题.docxVIP

同学们，我们已经学习了《解决问题的策略》这一单元。在这个单元里，我们主要学习了从条件出发思考和从问题出发思考这两种解决实际问题的重要方法。掌握好这些策略，能帮助我们更有条理地分析问题、解决问题。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学的知识，看看大家是不是都能成为解决问题的小能手！

一、从条件出发思考的策略

（一）基础巩固

1.学校买来一批故事书，分给三年级的同学。如果每班分12本，可以分给4个班。如果每班分8本，可以分给几个班？

2.商店里有红气球23个，黄气球的个数是红气球的2倍，蓝气球比黄气球少15个。蓝气球有多少个？

3.一块长方形的菜地，长是18米，宽比长短6米。这块菜地的周长是多少米？

4.同学们做纸花，第一组做了15朵，第二组做的是第一组的3倍，第三组比第二组少做8朵。第三组做了多少朵纸花？

（二）能力提升

1.一箱苹果有若干个，第一天吃了全部的一半，第二天吃了剩下的一半，这时还剩下5个。这箱苹果原来有多少个？

2.小明看一本故事书，第一天看了10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天从第几页开始看起？

3.公园里有菊花和月季花共60盆，其中菊花有3行，每行8盆。月季花有多少盆？月季花比菊花多多少盆？

二、从问题出发思考的策略

（一）基础巩固

1.妈妈带了100元钱去超市购物。她买了一袋大米用去45元，买了一桶油用去38元。妈妈还剩下多