幼儿心理学（第二版）教案3.docx

《幼儿心理学（第二版）》课程教案3

授课教师

班级

学时

2

授课日期

主题或任务

第二章幼儿心理发展的基本理论（第三节、第四节）

课型

专业课

授课地点

●多媒体教室○企业○专业教室○实训室

教学目标

1.知识目标：掌握0?1岁、1?3岁、3?6岁婴幼儿各阶段年龄心理特征，掌握幼儿心理发展四大基本趋势；熟记六大发展理论代表人物、核心观点、经典实验与教育启示。

2.技能目标：可以区分0?6岁不同年龄段幼儿典型行为表现，能够辨析不同心理学理论的差异，会将理论观点联系幼儿园保教实际提出简单教育策略。

3.情感目标：学会按照不同年龄阶段的心理特征看待幼儿行为，理解各家理论的价值与局限，形