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- 2026-08-28 发布于山东
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模块一:教育心理学基础
1.学习理论
1.1行为主义学习理论
1.1.1巴甫洛夫的经典条件反射
1.1.2桑代克的试误说
1.1.3斯金纳的操作性条件反射
1.2认知学习理论
1.2.1布鲁纳的发现学习
1.2.2乔纳森的建构主义学习理论
1.2.3加涅的信息加工理论
1.3人本主义学习理论
1.3.1罗杰斯的非指导性教学
1.3.2马斯洛的需求层次理论
2.学生心理发展
2.1儿童认知发展
2.1.1皮亚杰的认知发展阶段理论
2.1.2维果茨基的社会文化理论
2.2青少年心理发展
2.2.1埃里克森的心理社会发展阶段理论
2.2.2霍林沃斯的认知发展理论
模块二:教学设计与方法
1.教学设计
1.1教学目标
1.1.1行为目标
1.1.2知识目标
1.1.3技能目标
1.2教学内容
1.2.1教材分析
1.2.2教学重难点
1.3教学方法
1.3.1讲授法
1.3.2讨论法
1.3.3案例教学法
2.教学实施
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