八年级物理下册第三节摩擦力市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptVIP

第八章第三节摩擦力;学习目的;一、情景导入;;二、自主学习、合作探究;活动1;2.根据你的体验，说一说什么是摩擦力？;;活动2测量滑动摩擦力;请思考：把木块放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块在木板上做匀速直线运动时，木块在水平方向受力状况如何?请画出木块的受力示意图;木块受弹簧测力计的拉力和木块与长木板之间的滑动摩擦力,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力

;;活动3;;探究办法;5.实验环节:;;③换用材料相似但表面粗糙的长木板,但保持木块上的砝码不变,测出该状况下的滑动摩擦力;;;（二)摩擦的运用与避免;请;;1.增大有益摩擦：;2.减小有害摩擦;三、我的展示:;;自行车的轮胎、脚踏板、把手上刻有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的;自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与车圈之间的压力来增大摩擦的

;;课堂小结;;;;四、测评:;2.缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____办法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它能够变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。;3.如图所示,物体静止放在斜面上,请你在图上画出物体受到斜面的摩擦力的示意图。;;;