高中数学选修2-2学案：1.4生活中的优化问题举例 .docVIP

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1.4生活中的优化问题举例

【学习目标】

1.理解导数与最值的意义及求法，学会用导数知识解决实际问题；

2.提高综合运用导数知识解题的能力，培养化归转化的思想意识．

【新知自学】

知识回顾：

1.求函数在上的最大值与最小值的步骤为：

（1）求函数在上的___________；

（2）将函数的各极值与端点处的函数值比较，其中_____的一个是最大值，_______的一个是最小值．当导数在其定叉域内只有一个极值点．从图象角度理解即只有一个波峰，即是单峰的，因而这个极值点就是最值点．不必考虑端点的函数值．

新知梳理：

1.生活中经常遇到求_______、______、______等问题，通常称为优化问题．

2．利用导数解决优化问题的实质是利用导数求函数在闭区间上的________或_______________．

3.用导数解决优化问题的一般步骤：

(1)准确把握题意，构建___________；

(2)结合实际，求函数的_____________；

(3)利用____________________________．

感悟：

对点练习：

1.把长为的铁丝围成矩形，长为，宽为时，矩形面积最大．

2.圆柱形金属饮料罐的容积