人教版八年级下册数学 第17章勾股定理 17.2勾股定理的逆定理 课件.pptxVIP

;古埃及人曾用下面的方法得到直角;;动手画一画;勾股定理的逆命题;∵∠C’=900;勾股定理的逆命题;驶向胜利的彼岸;(1)两条直线平行，内错角相等．

(2)如果两个实数相等，那么它们的平方相等．

(3)如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等．

(4)全等三角形的对应角相等．;例1判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形：

(1)a＝15,b＝8,c＝17;下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？;13;B;

;分析：先来判断a,b,c三边哪条最长，可以代m,n为满足条件的特殊值来试，m=5,n=4.则a=9,b=40,c=41,c最大。;1、请你写出三组勾股数；

2、一组勾股数的倍数一定是勾股数吗？为什么?;;5、△ABC三边a,b,c为边向外作正方形，正三角形，以三边为直径作半圆，若S1+S2=S3成立，则;自主评价：;作业：34页，

习题17.2第1题、第2题;勾股定理的逆命题;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;