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（合集）生物教学心得体会

生物教学心得体会篇1

摘要：“顺口溜”是生物教学中一种行之有效的，很好的学习

方法适当应用可以让知识记忆迅速而牢固，可以让易混淆的知识

是非分明，可以让复杂问题简单化，可以让难点突破易如反掌，可

以让学生在轻松快乐中学习，达到事半功倍之功效

“一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展，七听八面九舌咽，十迷

走副舌全“这是大学时老师讲《人体解剖学》时，教我们记十二

对脑神经的“顺口溜”这些知识在毕业后近二十年的中学教学中

很少触及，而今却历历在目这就是“顺口溜”在生物教学中的魅

力“顺口溜”可以让知识记忆迅速而牢固，可以让易混淆的知识

是非分明，可以让复杂问题简单化，可以让难点突破易如反掌，可

以让学生在轻松快乐中学习，达到事半功倍之功效下面是我在生

物教学中利用“顺口溜”的部分实例

一、根据知识内容和特点编写“顺口溜”

在讲述生物细胞有丝分裂时，我根据细胞有丝分裂各时期的变

化特点，总结成顺口溜：“有丝分裂有周期，记住特点很必要；D

复蛋合成单体（间期），膜仁消失显两体（前期），形定数晰赤道

齐（中期），点裂数倍均两极（后期），两消两现重开始（末期），

无丝减数作对比