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- 2026-08-28 发布于北京
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习作《写日记》
【课后反思】
成功之处:
考虑到三年级学生的实际情况,我的教学内容主要是是指导学生用日记记录事,设计了
两个教学重点:一是教学生写什么,即帮助学生找日记的素材;二是教学生怎么写,即帮助
学生把事写具体明白。在确定两个教学重点的基础上,我设计了环环相扣、层层递进的教学
模式引导学生表达。
不足之处:教师要有意识地加强对学生发言、交流和倾听的礼貌教育。要培养学生清晰、
连贯地讲话;文明有序地交流;认真、专注地倾听的良好习惯,以保证小组学习能够有序、
有效地进行。
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