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- 2026-08-28 发布于广东
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第二章等式与不等式
2.1.3方程组的解集
人教B版(2019)必修第一册
学习目标
●掌握解方程组的方法,体现逻辑推理能力(重点)
●判断方程组解集是有限集还是无限集,体现逻辑推理能力(重点)
●在特定语境中能正确列出方程组,体现数学抽象能力(难点)
新课导入
买3个苹果和2个梨共花18元,买2个苹果和3个梨共花17元,苹果和梨单价
各是多少?
设苹果的单价为x元,梨的单价为y元3x+2y=18,2x+3y=17
思考一下:如何求出苹果的单价和梨的单价?
因为3-2=1,所以(x,y)=(3,2)是方程x-y=1的解,而且方程x-y=1的
解集是无限集.
尝试与发现:将x-y=1看成含有两个未知数x,y的方程:
(1)判断(x,y)=(3,2)(指的是I下同)是否是这个方程的解;
(2)判断这个方程的解集是有限集还是无限集.
新课学习
通过①+②可以消去y,得到x=2;
②-①可以消去x,得到y=1,
从而得出这个方程组的解为(x,y)=(2,1).
新课学习
思考一下:如何求方程组的解?
一般地,将多个方程联立,就能得到方程组.方程组中,由每个方
程的解集得到的交集称为这个方程组的解集.
方程组解集的概念
新课学习
因此,方程组的解集是
{(x,y)|x-y=1}∩{(x,y)|x+y=3
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