小小雕塑家
主题阐释
美术源于生活,应该融入生活和表现生活。随着城市建设步子的加快,雕塑作
于造型表现课在教学设计中教师本着让美术走进生活让生活融入美术的教学理念以导入激趣接触大师表现创意评价互动小结延伸来贯穿教学的始终在教学中突出学生的主体地位鼓励个性创造通过接触大师评价互动等环节努力让每一个学生体验到成功消除由于知识技能的上浮
为一种高雅的静态艺术,已经逐渐步入了我们的生活。它以其简洁明快的造型,
丰富深远的内蕴,给我们带来了美的享受。然而,当我们谈论起雕塑时,往往
会产生一种距离感,学生更是对雕塑知之甚少。因
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