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中介效应模型在社科研究中的误用场景与修正方法

一、引言

中介效应模型作为揭示变量间因果传递机制的重要分析工具，自20世纪80年代被引入社科研究领域以来，已广泛应用于心理学、社会学、经济学、教育学等多个学科。该模型能够回答“自变量如何影响因变量”这一核心问题，弥补了仅关注直接效应的实证研究在机制解释上的不足，为社科理论的验证与拓展提供了关键的实证支撑（BaronKenny，1986）。然而，随着中介效应模型的普及应用，越来越多的研究出现了方法误用的问题，比如变量选择缺乏理论依据、模型设定忽略内生性、检验流程不规范等，这些误用不仅导致研究结论的可信度下降，甚至可能误导后续的理论构建与实践应用。