端午节-综合实践活动教学设计.docxVIP

一、活动背景与设计理念

端午节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。其丰富的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等，不仅是民俗的体现，更是中华优秀传统文化的鲜活载体。本教学设计旨在通过一系列沉浸式、体验式的综合实践活动，引导学生从多维度认识端午、了解端午，进而喜爱端午，最终内化为对中华优秀传统文化的认同感与传承意识。

设计理念上，本活动强调学生的主体地位，注重知识与实践的结合，力求在“做中学”、“用中学”、“创中学”的过程中，提升学生的文化素养、动手能力、探究精神及合作意识。活动设计将打破单一学科界限，融合语文、历史、美术、劳动、社会等多学科元素，形成综合性的学习体验。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.了解端午节的名称由来、主要传说（如屈原、伍子胥等）及核心习俗，理解其文化内涵。

2.学习并掌握至少一项端午传统手工艺的制作方法，如包粽子、制作香囊、编织五彩绳等。

3.能够搜集、整理与端午节相关的诗词、故事、谚语等资料，并进行简单的展示与交流。

（二）过程与方法

1.通过小组合作、实地走访、动手实践等方式，体验探究式学习的过程。

2.培养信息搜集、筛选、整合与表达能力。

3.学习运用观察、比较、分析等方法理解文化现象。

（三）情感态度与价值观

1.感受端午节丰富的文化魅力，增强对中华优秀传统文化的热爱与自豪感。

2.培养