2026年人民版一年级教学设计：集体的事情积极做垃圾分类为大家.docxVIP

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2026年人民版一年级教学设计——大单元《集体的事情积极做垃圾分类为大家》

（全文约12?500字，符合新课标要求，注重情境、项目、合作与评价一体化）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕《道德与法治》一年级上册《我们的生活》第二单元“公共生活与环境保护”展开，核心知识点包括：

垃圾的种类与来源（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）

垃圾分类的意义（资源再利用、减少污染、保护生态）

分类操作的基本步骤（投放、标识、日常习惯）

集体行动的价值（班级、学校、社区的协作）

教材中以图文并茂的情境图、简短的故事和实验操作卡为主要呈现方式，适合一年级学生的直观思维和动手能力。

2.单元内容分析

教学章节

核心知识

能力目标

情感态度与价值观

第一课：认识垃圾

垃圾分类四大类及代表物品

能说出四类垃圾的名称与典型代表

初步形成爱护环境的意识

第二课：为什么要分类

分类对资源与环境的影响

能用简单语言说明分类的好处

感受到个人行为对他人的影响

第三课：如何正确分类

投放规则、标识辨认、日常操作

能在模拟情境中正确投放垃圾

体验到参与集体行动的成就感

第四课：班级行动计划

制定班级分类小组、岗位责任

能参与小组讨论并提出可行方案

培养合作意识与责任感

第五课：社区推广与展示

制作宣传海报、开展分类实践

能用图文形式表达分类知识

感受到为集体贡献