汉江师范学院《高等数学》课件-第3章导数.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.51千字
  • 约 42页
  • 2026-08-28 发布于湖南
  • 举报

汉江师范学院《高等数学》课件-第3章导数.ppt

第三章导数导数概念用定义求导数导数的几何意义可导与连续的关系小结思考题汉江师范学院《高等数学》

一、导数的定义定义1设函数y=f(x)在点x0的某个邻域U(x0)内有定义,当自变量x在x0处取得增量?x=x-x0时,相应地函数y取得增量?y=f(x0+?x)-f(x0),如果极限存在,则称函数y=f(x)在点x0处可导,并称该极限值为函数y=f(x)在点x0处的导数,记为f?(x0),也可记作

一、导数的定义增量:?x=x-x0?y=f(x)-f(x0),

定义2单侧导数2.右导数:1.左导数:定理1如果不存在(包括∞),则称函数y=f(x)在点x0处不可导.

关于导数的说明:

例解

二、由定义求导数步骤:例1解

例2解

例3解更一般地例如,

例4解例5解

1.基本初等函数的导数公式

三、导数的几何意义切线方程为法线方程为

例7解由导数的几何意义,得切线斜率为所求切线方程为法线方程为

四、可导与连续的关系定理2证注意该定理的逆命题不成立.结论:可导必连续;连续不一定可导。

例6解

例8解结论:可导必连续;连续不一定可导。

切线方程为法线方程为2.可导必连续,但连续不一定可导;

小结1.导数的实质:

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档