春四年级语文下册剥豆教学设计-鲁教版.docVIP

2019年(春)四年级语文下册《剥豆》教学设计鲁教版

教学目标:

1.正确读写虚假、执著、利索、沮丧、眼动手剥、敛声息语、手不停歇、心生怜爱、瞻前顾后、小心翼翼等词语。辨析多音字剥。

2.正确、有感情地朗读课文,概括课文的主要内容。

3.品读课文的细节描写（心理描写、动作描写）的语句,通过多种形式的朗读和说话练习,加强感受,积累语言,体会细节描写的表达效果。

4．体会母爱的无微不至,获得敢于挑战、自强自立等乐观积极的生活体验。

教学重点:

引导学生围绕着瞻前顾后在自主学习中,品味文本的语言,体会作者对母亲心理活动的细腻描写,感受母爱的伟大。

教学难点:

从对儿子的行动描写中想象体会人物内心,感受儿子面对挑战与失败的良好

人生态度。

教学过程:

一、导入新课

1.我们在第六单元学了毕淑敏的《学会看病》,从中认识了一位因为担心儿子成长,教育儿子学会看病的母亲,今天让我们一起去看看毕淑敏和她儿子的另一个故事——剥豆。

2．剥正音。课件出示剥在字典里的几种解释,学生辨析bāo,学生齐写拼音。

3.齐读课题。

4.就让我们一起走进毕淑敏和她儿子剥豆的故事。

二、初读课文,整体感知

1．学生自由读课文,要求:①读准字音,读通课文,难读的词句可以多读几遍。②想想课文主要写