原创力文档***********第三单元声音的秘密14.声音的变化流水、动物、人都会产生声音，这些声音有哪些不同？情境·问题探究·实践活动一：研究声音高低、强弱的变化。实验一：用手拨动伸出桌面长度不同的钢尺。观察钢尺的振动有什么不同？仔细听，钢尺的声音有什么不同？小组探究钢尺振动声音长短小组总结慢低快高小组讨论，总结归纳声音的高低与物体振动的快慢有关，振动得越快，声音越高，振动得越慢，声音越低。相同力度拨动时：钢尺越短，振动越快，音调越高。钢尺越长，振动越慢，音调越低。实验二：
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