《真分数、假分数、带分数》教学设计
冯家营小学:李颖
学习内容:13-15页
再厉把预习做的更扎实三目标达成课件展示四目标累积自己谈谈这节课的收获目标预览假分数与带分数的互化通过预习学习如怎么化成带分数又怎么化板书真分数假分数带分数分子比分母小的分数叫真分数真分数比小分子比分母大或者分子等于分母的分数叫假分数大于或等
学习目标:
1.一起理解真分数和假分数的意义,能正确区分真分数和假分数。
2.理解带分数的意义能正确的读写带
《真分数、假分数、带分数》教学设计
冯家营小学:李颖
学习内容:13-15页
再厉把预习做的更扎实三目标达成课件展示四目标累积自己谈谈这节课的收获目标预览假分数与带分数的互化通过预习学习如怎么化成带分数又怎么化板书真分数假分数带分数分子比分母小的分数叫真分数真分数比小分子比分母大或者分子等于分母的分数叫假分数大于或等
学习目标:
1.一起理解真分数和假分数的意义,能正确区分真分数和假分数。
2.理解带分数的意义能正确的读写带
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