送杜少府之任蜀州望洞庭湖赠张丞相理解性默写.docxVIP

理解性默写并非简单的机械记忆，而是要求在深入领会诗歌内涵、意象、情感及艺术手法的基础上进行准确默写。它不仅考查对诗句的熟悉程度，更检验对诗歌整体意境与作者思想情感的把握。下面，我们分别针对王勃的《送杜少府之任蜀州》与孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》这两首唐诗佳作，进行理解性默写的梳理与解析，以期帮助读者更好地掌握其精髓。

一、《送杜少府之任蜀州》（王勃）

（一）篇意解读

此诗是王勃送别友人杜少府赴任蜀州时所作。全诗意境开阔，情感真挚，一反送别诗常见的悲戚缠绵，展现出诗人高远的志向、豁达的胸襟和对友情的深刻理解。“海内存知己，天涯若比邻”更是成为千古传诵的名句，道出了友情不受空间阻隔的真谛。

（二）理解性默写精选题

1.《送杜少府之任蜀州》中，王勃在诗的开篇便点出送别的地点和友人要去的地方，渲染出两地相距遥远、此行路途艰辛的诗句是：“________，________。”

*参考答案：城阙辅三秦，风烟望五津。

*默写提示：注意“阙”“辅”“津”的写法。此联以“三秦”的雄浑和“五津”的迷蒙，既点明地点，也暗示了友人旅途的遥远与迷茫，为下文的旷达情怀做了铺垫。

2.王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用设问的方式劝慰友人，点明离别是人生常态，不必为暂时的分离伤感的诗句是：“________，________。”

*参考答案：与君离别意，同是宦游人。

*默写提示：此