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四川省广安、眉山2026届毕业班第一次诊断性考试试题政治

一、试题整体评价与解读

本次广安、眉山两市2026届毕业班第一次诊断性考试政治试题，严格遵循了最新的课程标准与高考评价体系要求，在保持试题稳定性与连续性的基础上，力求创新与突破。试题以立德树人为根本任务，紧密联系社会热点与学生生活实际，注重考查学生的政治学科核心素养，即政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。整体来看，试题结构合理，难度梯度设置得当，既注重基础知识的考查，又强调能力的提升，对于引导高三后期复习具有较强的导向作用。

从命题思路上看，试题坚持能力立意，突出学科特点。无论是选择题还是非选择题，都渗透了对学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题等能力的考查。材料的选取上，既有对国家重大方针政策的解读，也有对社会民生热点问题的关注，还有对优秀传统文化的传承，体现了鲜明的时代特色和价值引领。

二、典型问题与失分点分析

结合考生答题情况，我们可以发现一些共性的问题与失分点，这些问题值得师生在后续复习中高度重视：

1.审题能力不足，关键词把握不准：部分考生在作答时，未能仔细阅读题干要求，对设问的角度、知识范围、主体限定等关键信息把握不清，导致答非所问或偏离主题。例如，在考查“措施类”题目时，未能明确是从国家、企业还是公民角度作答；在“原因类”题目中，未能区分“必要性”与“重要性”。

2.知识