小学英语三年级上册《Unit4Ihaveaball.docxVIP

小学英语三年级上册《Unit4Ihaveaball.Lesson19》核心素养导向教学设计

一、基本信息与设计理念

（一）学科与学段：小学英语三年级（上册）

（二）教材版本：人教精通版（三年级起点）

（三）课题名称：Unit4Ihaveaball.Lesson19

（四）课时安排：本单元第1课时

（五）授课对象：小学三年级学生

...设计理念：本课设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。设计强调以学生为主体，以主题为引领，以语篇为依托，融入学习活动观，通过创设真实、完整、富有意义的情境——孩子们在客厅里分享玩具，引导学生在理解对话、模仿朗读、角色扮演、实物交流等系列活动中，感知、理解、运用和目标语言“Ihavea...”和核心词汇“ball,doll”。教学过程中注重“教学评”一体化设计，不仅关注语言知识和技能的习得，更关注学生思维品质、文化意识和学习能力的同步发展，致力于打造有深度、有温度、有效度的英语课堂。

二、教学背景分析

（一）教材内容分析：【基础】

本课是围绕“玩具”话题展开的第一课时，内容主要包括Justtalk和Justlearn两个板块。

...ttalk部分呈现了Kate和LiYan两个孩子在家中客厅分享玩