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部编版五年级语文上册月迹教学设计实用版.pdf

部编版五年级语文上册月迹教学设计实用版.pdf

    部编版五年级语文上册《24月迹》教学设计

    一、教材与学情分析

    用标出关键事件小组讨论以小组为单位交流寻月的地点与事件完成寻月路线图中堂盼月月亮溜进穿衣镜争执月亮是我的院内月亮在桂树间桂树骨朵儿像月亮弟弟妹妹寻月河边月亮倒映在河面爷爷说月亮属于每个人班级展示每组派代表展示寻月路线图教师引导补充完善明确课

    （一）教材定位

    《月迹》是部编版五年级语文上册第六单元的一篇散文，作者贾平凹以儿童视角记录了一场

    “寻月”之旅。课文以“盼月—寻月—议月”为叙事线索，通过细腻的语言描绘月光、月影的

    变化，穿插祖孙间的对话，既展现了童真童趣，又暗含

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