《湖心亭看雪》精品教案.docxVIP

《湖心亭看雪》精品教案

一、基本信息

授课篇目：《湖心亭看雪》（张岱）

授课年级：初中九年级

课时安排：1课时（45分钟）

文本出处：部编版九年级上册

文体定位：晚明小品文、写景抒情文言文

二、教学目标

1.知识与能力

积累重点文言字词，掌握“俱、绝、雾凇沆砀、一白、长堤一痕、客此、大白”等词义，疏通全文句意，能够准确、流畅翻译全文。

熟读并背诵全文，把握文章叙事、写景、抒情相结合的写作手法。

赏析文中白描写景手法，体会极简文字勾勒出的雪景意境。

2.过程与方法

通过多层次诵读（自由读、指名读、配乐读、齐读），在读中悟景、在读中品情，培养文言语感。

通过小组合作探究，赏析雪景画面、品味关键字词，理解“痴”字的深层内涵。

结合作者生平背景，学会知人论世，把握文言文情感主旨的解读方法。

3.情感态度与价值观

感受西湖冬雪空灵、素雅、静谧的诗意之美，体会晚明小品文的简约雅致之美。

理解作者张岱孤高自赏、遗世独立的情怀，以及故国之思、超脱世俗的文人风骨。

三、教学重难点

重点

疏通文句，积累文言知识；赏析白描写景手法，品味雪景空灵意境。

难点

深入理解文末“痴”字的多重意蕴，体会作者孤寂清高、眷念故国的复杂情感。

四、教学方法

诵读法、情境教学法、问题引导法、合作探究法、知人论世法

五、课前预习

查阅资料，了解作者张岱生平、写作背景及《陶庵梦忆》简介。

借助课下注释，通读课文，标注